¿Cómo tratar bien la dislexia?
La dislexia es un trastorno del neurodesarrollo y de la lectoescritura. ¿Cómo podemos ayudar a los niños con dislexia para mejorar?
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¿Cómo tratar bien la dislexia?
La dislexia es un trastorno del neurodesarrollo y de la lectoescritura. ¿Cómo podemos ayudar a los niños con dislexia para mejorar?
Transcripción del Audio
Hola, soy el doctor Bueno, y esto es Medicina clara, vuestro canal de medicina en Internet Si Os gusta el canal y que dice estar al día de las actualizaciones semanales. No olvideis suscribir os y activar la campana de notificaciones. Y luego podéis hacer todas las preguntas que queráis. Pero, por favor, os pido que esperais a ver el vídeo hasta el final, ya que parte de las dudas que planteais la resolvemos en los últimos minutos. Ya sabéis que son vídeos cortos y sencillos y muy didácticos. Mira, el tema que vamos a tratar hoy es un Uno de los problemas más graves y frecuentes del fracaso escolar en los niños es que vamos a hablar de la dislexia. Muchas personas no tienen muy claro qué es esto de la dislexia y en algunos casos, de fracaso escolar. Sí que es atribuible a este problema del neurodesarrollo, pero en otros casos se atribuye la dislexia a que la gente, por ejemplo, tiene una errores en faltas ortográficas. Y no es así. Así que hoy vamos a definir muy bien qué es esto de la dislexia. Quien afecta y, sobre todo, cómo podemos ayudar a los niños con dislexia para mejorar este fracaso escolar estaba dentro es porque comenzamos. Como hemos dicho, La dislexia no es un problema de de común. Por ejemplo, un retraso mental o un problema de alteraciones de capacidades, etcétera, sino que es un un, un problema del neurodesarrollo. Si eres un trastorno de la capacidad de lectoescritura y en algunos casos también de de alteraciones en los números donde estos niños es, tienen unas alteraciones en el, en el neurodesarrollo, en la etapa donde vamos desarrollando nuestra actividad mental y tienen alteraciones y problemas para diferentes problemas, tanto de la lectura como de la escritura afecta a más niños de lo que creemos. Se cree que uno de cada diez, e incluso en algunos casos, hasta el quince por ciento de los niños, sufren algún grado de dislexia. Y es que no hay un grado único, sino que hay diferentes grados. Tenemos niños que, por ejemplo, pueden confundir, pues palabras o letras, por ejemplo, como la p o la o la q o la de con la de y tenemos niños que tienen, además, pues muchísimo más problemas de memoria. Tenemos niños que pueden confundir o no entender cuáles son los signos de las matemáticas cambiar los números. Es decir, hay diferentes tipos, la más frecuente las pues son estas pequeñas alteraciones donde los niños tienen una lectura más lenta. Les cuesta aprender palabras nuevas. Incluso pueden las. Las habituales las dice, las leen normalmente, pero las nuevas les cuesta cambian las letras de sitio tienen dificultad para, por ejemplo, palabras que pueden parecer sonar muy parecidas. Entenderlas, por ejemplo, Habría con hache. O habría sin H, por ejemplo. No y pueden llegar a tener estos problemas y en algunos casos más graves pueden tener incluso por cuestiones de lateralidad, alteraciones mucho más importantes que lo que es, simplemente le la parte de la lecto escritura. Y algunos niños tienen una cosa que llamamos discal culé. Es decir, tienen problemas para realizar cálculos matemáticos básicos y sencillos, que es lo que ocurre, que como el niño, le cuesta muchísimo, porque tiene un problema a la hora de entender el grafismo y entender en su cerebro que es eso y su significado, pues empieza obviamente, a perder la atención y las ganas de realizar esos ejercicios. Nuestro sistema educativo está basado en un sistema de lectoescritura. Por lo tanto, Los niños, enseguida empiezan a hacer estas cosas y se entiende que son unos vagos que no quieren aprender, que no quieren hacer las cosas. Por lo tanto, es importante que si empezamos a detectar en nuestros hijos estos problemas de de pequeños fracasos escolares que le más despacio, que les cuesta mucho más, que nos damos cuenta que intercambia las letras, que le cuesta aprender palabras nuevas que tiene algunas alteraciones, lo llevemos a un especialista, a un especialista para que determine mediante sus estudios qué grado de dislexia tiene y Cuanto. Antes empiece a poner los mecanismos y el los tratamientos adecuados, que no son tratamientos farmacológicos ni hay que operar ni hay que hacer, sino que son tratamientos conductores para la mejora de su neurodesarrollo. Es decir, crear nuevos caminos para que los niños puedan entender todos estos conceptos que no entienden y que su cerebro desarrolle diferentes caminos para llegar al conocimiento de todas estas de estos fonemas, de estos grafismos y de estas palabras nuevas que tiene que aprender un buen tratamiento con un de esa en un con un diagnóstico precoz, conseguirá evitar el fracaso escolar en nuestros niños. Y es muy importante, sobre todo este diagnóstico precoz, por lo tanto si vosotros, como padres de termináis creeis pensais que vuestro hijo puede tener este problema de dislexia, por favor, llevarlo a un especialista. El especialista lo determinará y en algunos casos oye, te puede decir oye, pues no tiene ningún problema de dislexia. A lo mejor es que no tiene ganas de aprender, se. Luego no tiene ganas de estudiar o le cuesta mucho más. No pasa absolutamente nada. Pero es muy importante que algunos de los niños que sí que que quieren seguir aprendiendo lo que quieren, tal que manifiestan interés, pierdan ese interés porque para ellos se ponen a leer y es como si leyeran letras chinas y entonces no llegan a entenderlo y no entienden los conceptos. Pues nada más Ah. Por cierto, hay muchisimos asociaciones, ya que ayudan a todos estos niños con problemas de dislexia y además hay en nuevas aplicaciones informáticas donde consiguen hacer que mediante diferentes diferentes ejercicios se creen en mediante un entrenamiento, nuestros niños puedan mejorar su dislexia. Así que hacer uso de la tecnología y siempre acompañado de buenos profesionales, Pues nada más. Hasta aquí lo que os quería comentar de la dislexia, si os ha gustado, como siempre, por favor compartirlo en las redes sociales con familiares y con amigos. Yo soy el doctor bueno, y esto es medicina clara, porque una medicina comprensible es posible y necesaria. Muchísimas gracias.
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Hola, soy el doctor Bueno, y esto es Medicina clara, vuestro canal de medicina en Internet Si Os gusta el canal y que dice estar al día de las actualizaciones semanales. No olvideis suscribir os y activar la campana de notificaciones. Y luego podéis hacer todas las preguntas que queráis. Pero, por favor, os pido que esperais a ver el vídeo hasta el final, ya que parte de las dudas que planteais la resolvemos en los últimos minutos. Ya sabéis que son vídeos cortos y sencillos y muy didácticos. Mira, el tema que vamos a tratar hoy es un Uno de los problemas más graves y frecuentes del fracaso escolar en los niños es que vamos a hablar de la dislexia. Muchas personas no tienen muy claro qué es esto de la dislexia y en algunos casos, de fracaso escolar. Sí que es atribuible a este problema del neurodesarrollo, pero en otros casos se atribuye la dislexia a que la gente, por ejemplo, tiene una errores en faltas ortográficas. Y no es así. Así que hoy vamos a definir muy bien qué es esto de la dislexia. Quien afecta y, sobre todo, cómo podemos ayudar a los niños con dislexia para mejorar este fracaso escolar estaba dentro es porque comenzamos. Como hemos dicho, La dislexia no es un problema de de común. Por ejemplo, un retraso mental o un problema de alteraciones de capacidades, etcétera, sino que es un un, un problema del neurodesarrollo. Si eres un trastorno de la capacidad de lectoescritura y en algunos casos también de de alteraciones en los números donde estos niños es, tienen unas alteraciones en el, en el neurodesarrollo, en la etapa donde vamos desarrollando nuestra actividad mental y tienen alteraciones y problemas para diferentes problemas, tanto de la lectura como de la escritura afecta a más niños de lo que creemos. Se cree que uno de cada diez, e incluso en algunos casos, hasta el quince por ciento de los niños, sufren algún grado de dislexia. Y es que no hay un grado único, sino que hay diferentes grados. Tenemos niños que, por ejemplo, pueden confundir, pues palabras o letras, por ejemplo, como la p o la o la q o la de con la de y tenemos niños que tienen, además, pues muchísimo más problemas de memoria. Tenemos niños que pueden confundir o no entender cuáles son los signos de las matemáticas cambiar los números. Es decir, hay diferentes tipos, la más frecuente las pues son estas pequeñas alteraciones donde los niños tienen una lectura más lenta. Les cuesta aprender palabras nuevas. Incluso pueden las. Las habituales las dice, las leen normalmente, pero las nuevas les cuesta cambian las letras de sitio tienen dificultad para, por ejemplo, palabras que pueden parecer sonar muy parecidas. Entenderlas, por ejemplo, Habría con hache. O habría sin H, por ejemplo. No y pueden llegar a tener estos problemas y en algunos casos más graves pueden tener incluso por cuestiones de lateralidad, alteraciones mucho más importantes que lo que es, simplemente le la parte de la lecto escritura. Y algunos niños tienen una cosa que llamamos discal culé. Es decir, tienen problemas para realizar cálculos matemáticos básicos y sencillos, que es lo que ocurre, que como el niño, le cuesta muchísimo, porque tiene un problema a la hora de entender el grafismo y entender en su cerebro que es eso y su significado, pues empieza obviamente, a perder la atención y las ganas de realizar esos ejercicios. Nuestro sistema educativo está basado en un sistema de lectoescritura. Por lo tanto, Los niños, enseguida empiezan a hacer estas cosas y se entiende que son unos vagos que no quieren aprender, que no quieren hacer las cosas. Por lo tanto, es importante que si empezamos a detectar en nuestros hijos estos problemas de de pequeños fracasos escolares que le más despacio, que les cuesta mucho más, que nos damos cuenta que intercambia las letras, que le cuesta aprender palabras nuevas que tiene algunas alteraciones, lo llevemos a un especialista, a un especialista para que determine mediante sus estudios qué grado de dislexia tiene y Cuanto. Antes empiece a poner los mecanismos y el los tratamientos adecuados, que no son tratamientos farmacológicos ni hay que operar ni hay que hacer, sino que son tratamientos conductores para la mejora de su neurodesarrollo. Es decir, crear nuevos caminos para que los niños puedan entender todos estos conceptos que no entienden y que su cerebro desarrolle diferentes caminos para llegar al conocimiento de todas estas de estos fonemas, de estos grafismos y de estas palabras nuevas que tiene que aprender un buen tratamiento con un de esa en un con un diagnóstico precoz, conseguirá evitar el fracaso escolar en nuestros niños. Y es muy importante, sobre todo este diagnóstico precoz, por lo tanto si vosotros, como padres de termináis creeis pensais que vuestro hijo puede tener este problema de dislexia, por favor, llevarlo a un especialista. El especialista lo determinará y en algunos casos oye, te puede decir oye, pues no tiene ningún problema de dislexia. A lo mejor es que no tiene ganas de aprender, se. Luego no tiene ganas de estudiar o le cuesta mucho más. No pasa absolutamente nada. Pero es muy importante que algunos de los niños que sí que que quieren seguir aprendiendo lo que quieren, tal que manifiestan interés, pierdan ese interés porque para ellos se ponen a leer y es como si leyeran letras chinas y entonces no llegan a entenderlo y no entienden los conceptos. Pues nada más Ah. Por cierto, hay muchisimos asociaciones, ya que ayudan a todos estos niños con problemas de dislexia y además hay en nuevas aplicaciones informáticas donde consiguen hacer que mediante diferentes diferentes ejercicios se creen en mediante un entrenamiento, nuestros niños puedan mejorar su dislexia. Así que hacer uso de la tecnología y siempre acompañado de buenos profesionales, Pues nada más. Hasta aquí lo que os quería comentar de la dislexia, si os ha gustado, como siempre, por favor compartirlo en las redes sociales con familiares y con amigos. Yo soy el doctor bueno, y esto es medicina clara, porque una medicina comprensible es posible y necesaria. Muchísimas gracias.
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